Promouvoir le respect : Une approche proactive et préventive du harcèlement à l'aide d'un logiciel de conformité

Danny Torres est ingénieur en solutions chez NAVEX. Son objectif est d’aider les organisations à simplifier la conformité et à créer des cultures éthiques sur le lieu de travail. Avec plus de 11 ans d’expérience dans les domaines de l’éthique et de la conformité, des logiciels d’apprentissage en ligne et de la gestion des risques, Danny est spécialisé dans la transformation d’exigences réglementaires complexes en solutions exploitables et adaptées à l’entreprise.

En tant que conseiller de confiance, Danny travaille en partenariat avec les organisations pour comprendre leurs défis uniques en matière de conformité et démontrer comment les solutions intégrées de risque et de conformité peuvent accroître l’efficacité et réduire les risques. Son expertise en matière de démonstrations techniques et de stratégies de solutions aide les organisations à combler le fossé entre les exigences de conformité et la mise en œuvre dans le monde réel.

Passionné par l’éducation et l’autonomisation, Danny va au-delà du « comment » pour enseigner le « pourquoi », en veillant à ce que les professionnels de la conformité se sentent confiants dans leurs programmes. Que ce soit par le biais de démonstrations en direct, d’idées stratégiques ou de meilleures pratiques industrielles, Danny fournit des informations pratiques qui aident les organisations à transformer la conformité d’une obligation en un avantage concurrentiel.

Jen Farthing est un leader visionnaire dans le domaine de l’apprentissage de l’éthique et de la conformité, avec plus de 20 ans d’expérience dans la technologie de l’éducation, la stratégie pédagogique et la transformation du lieu de travail. En tant que directrice générale de NAVEX, Jen stimule l’innovation dans la formation à la conformité et l’engagement des employés, en aidant les organisations à naviguer dans des paysages réglementaires complexes tout en favorisant des cultures axées sur la confiance. Titulaire d’un doctorat en éducation spécialisé dans le leadership et l’apprentissage dans les organisations, elle se passionne pour la conception de programmes qui préparent la main-d’œuvre d’aujourd’hui aux défis de demain.

Avec plus de 20 ans d’expérience dans les technologies de l’éducation, Jen est une experte reconnue dans des domaines tels que le développement du leadership, la diversité, l’équité et l’inclusion (DEI), et l’éthique de l’intelligence artificielle. Son approche combine le leadership éclairé et la prise de décision fondée sur les données, ce qui permet d’obtenir des résultats mesurables en matière de résilience de la main-d’œuvre, d’engagement de conformité et de retour sur investissement de l’organisation. De la conception des programmes d’études à la traduction et à la localisation, le travail de Jen permet de s’assurer que les programmes d’apprentissage trouvent un écho auprès de publics divers et mondiaux.

Au cours de sa carrière, Jen a contribué au groupe de travail des responsables de l’apprentissage du Forum économique mondial et à son initiative sur l’avenir de l’éducation, du genre et du travail, où elle a participé à l’élaboration de stratégies visant à préparer la main-d’œuvre d’aujourd’hui aux défis de demain. Titulaire d’un doctorat en éducation spécialisé dans le leadership et l’apprentissage dans les organisations du Peabody College de l’université Vanderbilt, elle se passionne pour la promotion des mentalités de croissance, la constitution d’équipes performantes et l’opérationnalisation de méthodes d’apprentissage efficaces.

Architecte de solutions dans l’âme, Jen excelle à transformer les programmes de formation à la conformité de « nécessaire » en « souhaitable », en engageant les apprenants tout en abordant les risques organisationnels. Elle croit au pouvoir de l’éducation non seulement pour assurer la conformité, mais aussi pour transformer la culture, en veillant à ce que les entreprises soient équipées pour prospérer dans un paysage réglementaire en constante évolution.